面包和鱼竿

那堂课，讲的是夏目漱石的《从此以后》吧。

趁着老师跑题的时候，

那时已经要好到可以同席而坐的友人，问了这样一个问题。

“生产与生活是同义的吗”

当时樱井并不理解这个问题的深刻所在，

也没能理解，如此提问的友人的意图。

教授对此的回答，也仅仅是左耳进右耳出了。

老师喝了一口水瓶里的水——顺带一提，樱井打发时间的方法，

正是数这个教授喝了多少次水——慎重地开了口。

“我像你们这么年轻的时候也会想，假如明天地球就要爆炸了，我该怎么办，

那时我觉得，我肯定不会像这样继续教什么文学，而会去做喜欢的事情”

比如在地球爆炸之前我先去炸点什么——

“但是最近……是啊，真的是最近。我终于觉得，即使明天世界终结，

我也还是会像现在这样给你们讲着日本文学，我终于可以这么觉得了”

到此，老师中止了闲谈。

友人在一旁小声骂了一句，“这算个鸟答案”，樱井也笑了。

那时的他们，未免肤浅。

而现在他明白了。

明白了自己，听到了了不起的回答。

年纪越长，就越明白了。

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一篇山组翻译文里很喜欢的话。